第二百三十二章 兴办教育
第二百三十二章兴办教育
封沙沉吟道：“我们现在最缺的就是粮食可是靠蒸汽机耕地还不现实。你还是先想办法把它和织布机联系起来用它带动织布机织布吧。只是现在的织布机大都是木质结构禁不住它巨力折腾我们得先造一些铁的新式织布机才能把它安在蒸汽机上用它带动织布。”
顾雍一愣道：“那新式的织布机应该是什么样子？只怕造起来会很麻烦。”
封沙点头道：“不错就是会很麻烦。回头我会派人把织布机的图纸给你你可先行参详可是要投入实践还得经过多方实验研究很难一蹴而就。”
顾雍倒也不在意道：“蒸汽机我都造出来了还怕造新织布机不成？只要我多研究些天一定可以用它织出布来！”
封沙又转向郑泰微笑道：“公业你看这蒸汽机将来可堪大用么？”
郑泰重重点头肯定地道：“此物实在神奇有此物相助可抵千万人之力。只要能多造机关将它的力气转到正道上来天下百姓将尽蒙其利！”
封沙心中喜悦暗道：“别人见了这东西不是害怕多半就会把它当成奇技淫巧嗤之以鼻。这郑泰果然是办实事的人不但不怕反而一眼就看出了它的展前景这份眼力也是够惊人的了。”
他微笑道：“公业那份织布厂的工作你可先放一放交给别人处理。我这里有一事拜托你十分重要非你不可！”
郑泰忙躬身道：“大王有命泰无不遵从敬请大王下令！”
封沙目视远方淡然道：“我想请你替我办一些学校。”
郑泰一愣问道：“大王要办什么学校？”
封沙答道：“是一所教给学生们如何使用蒸汽机的学校。”
郑泰又是一呆惊道：“大王此物实在神奇可为我朝廷的重大秘密。若传扬出去只怕被那些逆贼知道于国不利！”
封沙摇头道：“此物新造出时不过是生产机器还不能化为攻城、战斗的利器。就算被人知道了其中秘密也不过是让他们多造出一些能生产的机器让我大汉更多人有衣穿那有什么不好？何况我们可以先教一般学生识字只从其中挑出聪明可靠的孩子让他们学习新的知识只要小心一些他们自然不会到处乱说将蒸汽机的秘密告诉旁人。”
郑泰听他之言甚大好象要教导许多学生并非只是一所普通学校那么简单便拱手道：“愿闻其详！”
封沙正要解释忽见程昱远远走来来到封沙面前下拜道：“叩见大王！不知大王召臣前来有何要事？”
封沙扶起他待他与众人见礼毕便带着他们几人走出制造蒸汽机的厂房在厂区间缓缓行走远近人等见他们来了都跪倒叩头。
封沙带着众人走到无人之处停下脚步继续刚才的话题细细解释道：“我的意思是在青州各地都建立学校让青州所有的孩子都能到学校里去上学！”
此言一出如石破天惊所有人都倒抽了一口凉气。
青州的孩子恐怕要有百万之众要让这么多孩子上学那是何等巨大的工程？以青州的人力物力如何能支持得住？
封沙不管他们吃惊解释自己的计划道：“我们可先建立孤儿营吸收战争中失去了父母进来由军中教官进行筛选选出健壮的十余岁少年进行军事训练让他们在马背上生存每天除了认字便是骑马射箭这样下去不出几年待他们长大时便可成为优秀的骑兵箭术之精准当不下于当年的飞将军李广！”
众人闻言明白武威王是想要从小抓起训练出一支精兵来若真的能有这样强大的骑兵箭术群又是自小在马背上生长的天下骑兵哪有一支能比得上？以此骑兵纵横天下又有谁能相抗？封沙继续道：“另外再选出一些聪明的孤儿让他们认字学习机关之法不论是做木匠、造水车之术还是制造织布机、蒸汽机都让他们学一些。再从中选出成绩优异的派去学习、研究更高深的知识。等到几年后元叹便再也不必为没有优秀的助手而愁了！”
顾雍听得眉飞色舞尤其是听到最后一句忍不住击掌笑道：“好啊！若能有几十个聪明少年帮忙我何至于每天事必甚恭亲辛辛苦苦累得半死？有他们在研究度将可加快数倍！”
郑泰叹道：“大王实是仁德之主！青州久经战乱百姓流离失所孤儿遍地皆是每天饿死的都不知有多少。我也早想救助他们只叹力有不足大王若要建孤儿营便是救了他们一命！此举造福万民足可令天下共相敬仰！”
封沙一呆想起自己小时在孤儿院的经历心中微微有些苦涩。
程昱微笑道：“只要有足够的粮食我们养着这些孤儿也是好事。大王要教他们认字原也不错只待他们长大我们身边都会有可用的得力之人了。其他的也皆可为国之栋梁替大王管理各郡县其忠心可保无忧。”
郑浑想到自己喜欢的机关之术要在学校里教授也喜道：“大王所言不错多一些会造水车的匠师总是好事只是远水解不得近渴我想教那些黄巾降俘学习造水车之术大王可能应允么？”
封沙点头道：“这有什么不能答应的。只要是对生产有利文公尽可放手去做。那些黄巾降俘我也有安排待一会再说。”
他把话题又拉回到学校上面道：“其他的孤儿也都要学习认字。只是我们现在粮食不足不能整天让他们学习不事生产有些事还是要他们去做。便让一些孤儿营与军队屯田之地在一起白天他们可以帮着军兵种田每天上一两个时辰的课以学习写字。”
说到此处封沙微微皱眉脸上微有惋惜之色道：“只是我们现在力量不足教师也不够不能将学校的规模扩得太大。那些良家子弟现在我们还无力让他们都去上学。不过仲德可以命各处地方官选拔本地聪明的子弟不论家世只要比旁人聪慧都可进入各郡县所办学校学习每天中午可以管一顿饱饭。如此一来青州聪明的孩子有许多都可以入学了。”
程昱微微一呆听大王之意似是要在各郡县都办学校。想着若要办这么多学校还要管饭必然会耗费大量粮食青州的物资储备还能支持多久？只是大王正在兴头上他哪敢提出来扫他的兴致只在心里想着一定要想办法压缩各地学校规模尽量少收些孩子进学校以免州库粮草提前耗尽。
幸好大王显然也考虑到了这一层只要先建起一座学校象征性地召些子弟入学也就是了。
郑浑却是欣喜非常微笑道：“大王那些学校里都教什么可是要教授机关之术么？”
封沙点头道：“不错这也是学校教育的一个方面。先以识字为本再教些农耕、渔猎、机关之术这些都是实用技巧将来他们便是不做官也可靠这些知识教会自己的乡邻共事生产以养赡自身。青州若有这么多的子弟会造新的农具生产出来的粮食将会一年比一年多。”
在此之人都是心胸开阔能接受新思想的人。虽然听他所言与从前的学校教育完全不同但大王的聪明才智他们都领教过了虽然吃惊于他所说的学校与前不同但也因他所言而感到憧憬没有人肯出言反对这些新式学校的建立。
封沙又道：“除了这些孩子我们的军队中的战士也要学习写字白天训练或是屯田晚上便可由认字的军官、战友教他们写字。如此一来军令下士兵们皆可看得懂当可如臂使指运用自如。待得他日退伍也有一技之长可以教授孩子们认字或是继续深造学习机关之术帮助本郡县垦田、农耕此后为郡县之吏甚为方便。”
郑浑听得眉飞色舞补充道：“那些军兵屯田时可让他们自行制造翻车再将农耕中所需的机关之术授与他们将来退伍每个人都是种田的一把好手！让他们亲自去种田实在是太浪费了可让他们成为一乡之长将他们在军中所学授与本乡亲友那时一乡之地一郡之地一州之地粮食产量都会飞涨百姓富足再不必担心饥荒了！”
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封沙沉吟道：“我们现在最缺的就是粮食可是靠蒸汽机耕地还不现实。你还是先想办法把它和织布机联系起来用它带动织布机织布吧。只是现在的织布机大都是木质结构禁不住它巨力折腾我们得先造一些铁的新式织布机才能把它安在蒸汽机上用它带动织布。”
顾雍一愣道：“那新式的织布机应该是什么样子？只怕造起来会很麻烦。”
封沙点头道：“不错就是会很麻烦。回头我会派人把织布机的图纸给你你可先行参详可是要投入实践还得经过多方实验研究很难一蹴而就。”
顾雍倒也不在意道：“蒸汽机我都造出来了还怕造新织布机不成？只要我多研究些天一定可以用它织出布来！”
封沙又转向郑泰微笑道：“公业你看这蒸汽机将来可堪大用么？”
郑泰重重点头肯定地道：“此物实在神奇有此物相助可抵千万人之力。只要能多造机关将它的力气转到正道上来天下百姓将尽蒙其利！”
封沙心中喜悦暗道：“别人见了这东西不是害怕多半就会把它当成奇技淫巧嗤之以鼻。这郑泰果然是办实事的人不但不怕反而一眼就看出了它的展前景这份眼力也是够惊人的了。”
他微笑道：“公业那份织布厂的工作你可先放一放交给别人处理。我这里有一事拜托你十分重要非你不可！”
郑泰忙躬身道：“大王有命泰无不遵从敬请大王下令！”
封沙目视远方淡然道：“我想请你替我办一些学校。”
郑泰一愣问道：“大王要办什么学校？”
封沙答道：“是一所教给学生们如何使用蒸汽机的学校。”
郑泰又是一呆惊道：“大王此物实在神奇可为我朝廷的重大秘密。若传扬出去只怕被那些逆贼知道于国不利！”
封沙摇头道：“此物新造出时不过是生产机器还不能化为攻城、战斗的利器。就算被人知道了其中秘密也不过是让他们多造出一些能生产的机器让我大汉更多人有衣穿那有什么不好？何况我们可以先教一般学生识字只从其中挑出聪明可靠的孩子让他们学习新的知识只要小心一些他们自然不会到处乱说将蒸汽机的秘密告诉旁人。”
郑泰听他之言甚大好象要教导许多学生并非只是一所普通学校那么简单便拱手道：“愿闻其详！”
封沙正要解释忽见程昱远远走来来到封沙面前下拜道：“叩见大王！不知大王召臣前来有何要事？”
封沙扶起他待他与众人见礼毕便带着他们几人走出制造蒸汽机的厂房在厂区间缓缓行走远近人等见他们来了都跪倒叩头。
封沙带着众人走到无人之处停下脚步继续刚才的话题细细解释道：“我的意思是在青州各地都建立学校让青州所有的孩子都能到学校里去上学！”
此言一出如石破天惊所有人都倒抽了一口凉气。
青州的孩子恐怕要有百万之众要让这么多孩子上学那是何等巨大的工程？以青州的人力物力如何能支持得住？
封沙不管他们吃惊解释自己的计划道：“我们可先建立孤儿营吸收战争中失去了父母进来由军中教官进行筛选选出健壮的十余岁少年进行军事训练让他们在马背上生存每天除了认字便是骑马射箭这样下去不出几年待他们长大时便可成为优秀的骑兵箭术之精准当不下于当年的飞将军李广！”
众人闻言明白武威王是想要从小抓起训练出一支精兵来若真的能有这样强大的骑兵箭术群又是自小在马背上生长的天下骑兵哪有一支能比得上？以此骑兵纵横天下又有谁能相抗？封沙继续道：“另外再选出一些聪明的孤儿让他们认字学习机关之法不论是做木匠、造水车之术还是制造织布机、蒸汽机都让他们学一些。再从中选出成绩优异的派去学习、研究更高深的知识。等到几年后元叹便再也不必为没有优秀的助手而愁了！”
顾雍听得眉飞色舞尤其是听到最后一句忍不住击掌笑道：“好啊！若能有几十个聪明少年帮忙我何至于每天事必甚恭亲辛辛苦苦累得半死？有他们在研究度将可加快数倍！”
郑泰叹道：“大王实是仁德之主！青州久经战乱百姓流离失所孤儿遍地皆是每天饿死的都不知有多少。我也早想救助他们只叹力有不足大王若要建孤儿营便是救了他们一命！此举造福万民足可令天下共相敬仰！”
封沙一呆想起自己小时在孤儿院的经历心中微微有些苦涩。
程昱微笑道：“只要有足够的粮食我们养着这些孤儿也是好事。大王要教他们认字原也不错只待他们长大我们身边都会有可用的得力之人了。其他的也皆可为国之栋梁替大王管理各郡县其忠心可保无忧。”
郑浑想到自己喜欢的机关之术要在学校里教授也喜道：“大王所言不错多一些会造水车的匠师总是好事只是远水解不得近渴我想教那些黄巾降俘学习造水车之术大王可能应允么？”
封沙点头道：“这有什么不能答应的。只要是对生产有利文公尽可放手去做。那些黄巾降俘我也有安排待一会再说。”
他把话题又拉回到学校上面道：“其他的孤儿也都要学习认字。只是我们现在粮食不足不能整天让他们学习不事生产有些事还是要他们去做。便让一些孤儿营与军队屯田之地在一起白天他们可以帮着军兵种田每天上一两个时辰的课以学习写字。”
说到此处封沙微微皱眉脸上微有惋惜之色道：“只是我们现在力量不足教师也不够不能将学校的规模扩得太大。那些良家子弟现在我们还无力让他们都去上学。不过仲德可以命各处地方官选拔本地聪明的子弟不论家世只要比旁人聪慧都可进入各郡县所办学校学习每天中午可以管一顿饱饭。如此一来青州聪明的孩子有许多都可以入学了。”
程昱微微一呆听大王之意似是要在各郡县都办学校。想着若要办这么多学校还要管饭必然会耗费大量粮食青州的物资储备还能支持多久？只是大王正在兴头上他哪敢提出来扫他的兴致只在心里想着一定要想办法压缩各地学校规模尽量少收些孩子进学校以免州库粮草提前耗尽。
幸好大王显然也考虑到了这一层只要先建起一座学校象征性地召些子弟入学也就是了。
郑浑却是欣喜非常微笑道：“大王那些学校里都教什么可是要教授机关之术么？”
封沙点头道：“不错这也是学校教育的一个方面。先以识字为本再教些农耕、渔猎、机关之术这些都是实用技巧将来他们便是不做官也可靠这些知识教会自己的乡邻共事生产以养赡自身。青州若有这么多的子弟会造新的农具生产出来的粮食将会一年比一年多。”
在此之人都是心胸开阔能接受新思想的人。虽然听他所言与从前的学校教育完全不同但大王的聪明才智他们都领教过了虽然吃惊于他所说的学校与前不同但也因他所言而感到憧憬没有人肯出言反对这些新式学校的建立。
封沙又道：“除了这些孩子我们的军队中的战士也要学习写字白天训练或是屯田晚上便可由认字的军官、战友教他们写字。如此一来军令下士兵们皆可看得懂当可如臂使指运用自如。待得他日退伍也有一技之长可以教授孩子们认字或是继续深造学习机关之术帮助本郡县垦田、农耕此后为郡县之吏甚为方便。”
郑浑听得眉飞色舞补充道：“那些军兵屯田时可让他们自行制造翻车再将农耕中所需的机关之术授与他们将来退伍每个人都是种田的一把好手！让他们亲自去种田实在是太浪费了可让他们成为一乡之长将他们在军中所学授与本乡亲友那时一乡之地一郡之地一州之地粮食产量都会飞涨百姓富足再不必担心饥荒了！”
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