1019、运筹帷幄方显智者本色
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[第2章第二卷校长之道
第929节1019、运筹帷幄方显智者本
翟新文离开教育局来到东州教育宾馆要了一个房间翟新文嘱咐宾馆经理不能告诉任何他今在教育宾馆除了送午饭到房间之外不得打扰更不能安排fú务员来打扫房间沏茶倒经理忙不迭地点答应离开了房间翟新文则一个坐在房间里冥思苦想应该说这一次党风廉政建设、部教师思想作风建设各方面的效益都已初步实现再挖去恐怕负面的东西就会越来越多了翟新文无法容忍这些被举报的部联手来对付他更无法容忍未来的一因为教育的黑盖子被揭开而他成了市委、市政府的替罪羊当了教育局党委书记兼局长这是多么不容易的事呕心沥卧薪尝胆委屈求全曲意逢迎结层拉拢级分化离间左右逢源终于品尝到了收获的果实又怎么会让中的美食被别给夺去呢？更何况自己也并非就是一定要当这个局长兼书记更重要的是作为一个必须要有施展政治抱负的舞台固然心里想着要为东州教育事业的发展、为东州民办满意的教育如果就是一个普通教师你又能做些什么？而只有争取局长的岗位才能将自己对东州教育发展的蓝图逐步地变成现实还没施展这个抱负呢如果因为党风廉政建设和部教师思想作风建设适得其那可真是得不偿失
必须要想一个稳妥的办法许多医脚医脚纯粹是为了化解危机而化解危机自己不能这样做如果这样做那显得自己太没有平了两项活动的政治效益和实际效益都已经产生这就足够了；两项活动的危机才刚刚浮现那么现在最应该做的就是把这危机消灭在萌芽状态彻底断了那些想从我翟新文中夺食或获取利益的家伙的念想更要将这危机转化为提高个威信、全面掌控东州教育局面、彻底切断和清除韩素贞影响的契机这才是真正的高手所要做的事
化解危机的基本理念在翟新文的脑里已然成型翟新文觉得压在心的重石似乎被搬开了嘿嘿孙红军虽然能认识到问题与危害但找不到解决问题的办法说起来也只能成为一个执行者而不是一个决策者确实是一个不错的助手既忠诚又能可以重点倚靠现在就要思考如何化解危机、变成新机遇的具举措了
第二东州教育局在教育宾馆礼堂召开了全市教育系统正科级以部会议会议由党委副书记孙红军主持翟新文作了重要的讲话翟新文说同志们今我们召开这次正科级部会议就是对教育局党委开展的党风廉政建设和部教师思想作风建设活动行阶段的结应该说这两项活动的开展是非常必要的很好地消除了刘明、陈青云等对教育产生的负面影响同时也警醒了全市教育系统的广部教师应该怎样做一个合格的党员领导部应该怎样做一个师德高尚、能一流的教师无完金无足赤总是难免会这样或那样的错误总是难免会出现这样或那样的问题通过开展党风廉政建设和部教师思想作风建设活动就是为了纠正错误、改正问题避免错误杜绝问题我们党对了错误的同志从来都是坚持惩前弊后、治病救的宗旨是为了帮助同志救助同志同样教育局党委开展的这两项活动同样是为了惩前弊后、治病救有的同志可能是在huò面前一时失足作为教育局党委就是要拉他一把让他从错误的方向走回正确的轨道；有的同志可能正面面临着这样的huò作为教育局党委就要提醒我们这些同志一失足可能成千古恨教育局党委开展的两项活动就是提醒我们在座的每一位领导部有则改之无则加冕我们开展党风廉政建设和部教师思想作风建设更重要的目的是为东州教育事业的发展打造一支清正廉洁、作风过、能打仗、能打胜仗的部教师队伍为东州教育事业的可持续发展提供一流的资源保障在座的同志们是东州教育事业发展的中流砥柱是核心骨是中坚量更要用更高的标准严格要求自己努做一名事创业、争创一流的优秀的领导部只有这样才能不辜负级的信任与培养才能更好地为东州教育事业的发展做贡献才能在东州教育历史留自己最光辉的一页
扫视全场翟新文看到所有的副局长、科长、校长、书记们都目不转睛地听他讲翟新文相信所有的部都听懂了他的意思翟新文补充道鉴于我们开展的党风廉政建设和部教师思想作风建设已经取得了阶段的成果所以我提议将这两项活动转长效机制各科室、各学校还要继续开展去使活动的成果得到强化和落实同时我们不能把更多地用到这个方面而应该与中央、与东州市委、市政府的决策部署一致起来学习、贯彻、落实科学发展观在各自的工作岗位思考如何实现又好又发展新的一学年也到了在8月教育工作会议召开之前各科室、各学校、各区市县教局要认真思考如何实现科学发展、加发展、和谐发展的新思路、新办法并形成新学年工作思路从今起我将和各位局领导一起对全市5县市、市内四区和局属72所学校和部门行全面的调研调研的主题只有一个如何实现科学发展、加发展、和谐发展我要听听同志们的思路也希望通过这一次调研能够引领全市教育系统的同志们更好地把用到实现东州教育又好又发展来
孙红军简直佩fú得五投地了好一个转移注意不否定党风廉政建设和部教师思想作风建设但转了长效机制实际就是各所学校自己开展自己了到什么程度完全由校长、书记说了算而转对科学发展观的学习实践既与中央的神相合同时也是加东州教育发展的需求更重要的是翟局长可以通过调研了解部的能与平为教育工作会议部调整奠定基础孙红军似乎还会到了翟局长这样做实际就是暗示了部调整将据思路来行那面坐的这些校长、书记们那还不着急地研究学校发展的新思路、新办法哪里还有去联合对抗先把自己的位置保住才最重要——翟局长就是高
翟新文说这一次局领导对各区市县、对各部门、对各学校的科学发展观调研将在未来20内完成我给自己定的任务就是利用20的时间走完全市72所局直属中学和部门各副以的领导一包一个区市县最后都要形成一份调研报告为8月召开的教育工作会议提供决策参考
说得太明白了8个副一管一个区市县可能还需要有一个同志走两个区市县是督促各地方的发展但各区市县教局财政、事由各区市县负责市教育局只有业务指导职能没有事调整职能而翟新文将自己自赴72所局属中学调研一所学校一所学校的调研既了解部能与平更要敲山震虎将某些蠢蠢动的部彻底地安、分化与瓦解而其他副职将对事调整没有发言权因为没有参与调研不了解这些局属中学的领导哪些好哪些不好哪些能哪些不能就是要培养扶持自己的说话的底也不足而翟局长呢72所学校都走透透自然认为哪个部不适任说话也最有发言权了孙红军感叹唉可惜自己恐怕要分管一个县区市没有机会跟着翟局长去72所学校走一走看一看不然一定很彩一定会有很多收获孙红军看着台坐着的百十号心里感慨自己的能与平跟翟局长比起来就是差距不自己是看到了问题但找不到解决问题的办法还十分担心如果东窗事发捂不住盖子以后怎么办担心会影响到自己的帽子、自己的位子家翟局长见到这些举报信后不但化解了危机更将危机转换成了巩固权、加东州教育发展的机遇了不起以后还是心塌地跟着翟局长吧就这平谁与他对抗那一定会无葬之地
散会了翟新文对孙红军说红军召集一局党委成员我们在教育宾馆的会议室马召开一次临时会议将这一次科学发展观的调研活动的分工确定一孙红军说好翟新文说午回局后你要来我办室一趟有关那些举报信我们不能不理不睬还是要拿出一个妥善的办法一句话要发挥这些举报信对于增东州教育团结形成全局一盘棋的重要作用呵呵呵呵呵呵说完这句话翟新亅亅梦亅岛亅说亅
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[第2章第二卷校长之道
第929节1019、运筹帷幄方显智者本
翟新文离开教育局来到东州教育宾馆要了一个房间翟新文嘱咐宾馆经理不能告诉任何他今在教育宾馆除了送午饭到房间之外不得打扰更不能安排fú务员来打扫房间沏茶倒经理忙不迭地点答应离开了房间翟新文则一个坐在房间里冥思苦想应该说这一次党风廉政建设、部教师思想作风建设各方面的效益都已初步实现再挖去恐怕负面的东西就会越来越多了翟新文无法容忍这些被举报的部联手来对付他更无法容忍未来的一因为教育的黑盖子被揭开而他成了市委、市政府的替罪羊当了教育局党委书记兼局长这是多么不容易的事呕心沥卧薪尝胆委屈求全曲意逢迎结层拉拢级分化离间左右逢源终于品尝到了收获的果实又怎么会让中的美食被别给夺去呢？更何况自己也并非就是一定要当这个局长兼书记更重要的是作为一个必须要有施展政治抱负的舞台固然心里想着要为东州教育事业的发展、为东州民办满意的教育如果就是一个普通教师你又能做些什么？而只有争取局长的岗位才能将自己对东州教育发展的蓝图逐步地变成现实还没施展这个抱负呢如果因为党风廉政建设和部教师思想作风建设适得其那可真是得不偿失
必须要想一个稳妥的办法许多医脚医脚纯粹是为了化解危机而化解危机自己不能这样做如果这样做那显得自己太没有平了两项活动的政治效益和实际效益都已经产生这就足够了；两项活动的危机才刚刚浮现那么现在最应该做的就是把这危机消灭在萌芽状态彻底断了那些想从我翟新文中夺食或获取利益的家伙的念想更要将这危机转化为提高个威信、全面掌控东州教育局面、彻底切断和清除韩素贞影响的契机这才是真正的高手所要做的事
化解危机的基本理念在翟新文的脑里已然成型翟新文觉得压在心的重石似乎被搬开了嘿嘿孙红军虽然能认识到问题与危害但找不到解决问题的办法说起来也只能成为一个执行者而不是一个决策者确实是一个不错的助手既忠诚又能可以重点倚靠现在就要思考如何化解危机、变成新机遇的具举措了
第二东州教育局在教育宾馆礼堂召开了全市教育系统正科级以部会议会议由党委副书记孙红军主持翟新文作了重要的讲话翟新文说同志们今我们召开这次正科级部会议就是对教育局党委开展的党风廉政建设和部教师思想作风建设活动行阶段的结应该说这两项活动的开展是非常必要的很好地消除了刘明、陈青云等对教育产生的负面影响同时也警醒了全市教育系统的广部教师应该怎样做一个合格的党员领导部应该怎样做一个师德高尚、能一流的教师无完金无足赤总是难免会这样或那样的错误总是难免会出现这样或那样的问题通过开展党风廉政建设和部教师思想作风建设活动就是为了纠正错误、改正问题避免错误杜绝问题我们党对了错误的同志从来都是坚持惩前弊后、治病救的宗旨是为了帮助同志救助同志同样教育局党委开展的这两项活动同样是为了惩前弊后、治病救有的同志可能是在huò面前一时失足作为教育局党委就是要拉他一把让他从错误的方向走回正确的轨道；有的同志可能正面面临着这样的huò作为教育局党委就要提醒我们这些同志一失足可能成千古恨教育局党委开展的两项活动就是提醒我们在座的每一位领导部有则改之无则加冕我们开展党风廉政建设和部教师思想作风建设更重要的目的是为东州教育事业的发展打造一支清正廉洁、作风过、能打仗、能打胜仗的部教师队伍为东州教育事业的可持续发展提供一流的资源保障在座的同志们是东州教育事业发展的中流砥柱是核心骨是中坚量更要用更高的标准严格要求自己努做一名事创业、争创一流的优秀的领导部只有这样才能不辜负级的信任与培养才能更好地为东州教育事业的发展做贡献才能在东州教育历史留自己最光辉的一页
扫视全场翟新文看到所有的副局长、科长、校长、书记们都目不转睛地听他讲翟新文相信所有的部都听懂了他的意思翟新文补充道鉴于我们开展的党风廉政建设和部教师思想作风建设已经取得了阶段的成果所以我提议将这两项活动转长效机制各科室、各学校还要继续开展去使活动的成果得到强化和落实同时我们不能把更多地用到这个方面而应该与中央、与东州市委、市政府的决策部署一致起来学习、贯彻、落实科学发展观在各自的工作岗位思考如何实现又好又发展新的一学年也到了在8月教育工作会议召开之前各科室、各学校、各区市县教局要认真思考如何实现科学发展、加发展、和谐发展的新思路、新办法并形成新学年工作思路从今起我将和各位局领导一起对全市5县市、市内四区和局属72所学校和部门行全面的调研调研的主题只有一个如何实现科学发展、加发展、和谐发展我要听听同志们的思路也希望通过这一次调研能够引领全市教育系统的同志们更好地把用到实现东州教育又好又发展来
孙红军简直佩fú得五投地了好一个转移注意不否定党风廉政建设和部教师思想作风建设但转了长效机制实际就是各所学校自己开展自己了到什么程度完全由校长、书记说了算而转对科学发展观的学习实践既与中央的神相合同时也是加东州教育发展的需求更重要的是翟局长可以通过调研了解部的能与平为教育工作会议部调整奠定基础孙红军似乎还会到了翟局长这样做实际就是暗示了部调整将据思路来行那面坐的这些校长、书记们那还不着急地研究学校发展的新思路、新办法哪里还有去联合对抗先把自己的位置保住才最重要——翟局长就是高
翟新文说这一次局领导对各区市县、对各部门、对各学校的科学发展观调研将在未来20内完成我给自己定的任务就是利用20的时间走完全市72所局直属中学和部门各副以的领导一包一个区市县最后都要形成一份调研报告为8月召开的教育工作会议提供决策参考
说得太明白了8个副一管一个区市县可能还需要有一个同志走两个区市县是督促各地方的发展但各区市县教局财政、事由各区市县负责市教育局只有业务指导职能没有事调整职能而翟新文将自己自赴72所局属中学调研一所学校一所学校的调研既了解部能与平更要敲山震虎将某些蠢蠢动的部彻底地安、分化与瓦解而其他副职将对事调整没有发言权因为没有参与调研不了解这些局属中学的领导哪些好哪些不好哪些能哪些不能就是要培养扶持自己的说话的底也不足而翟局长呢72所学校都走透透自然认为哪个部不适任说话也最有发言权了孙红军感叹唉可惜自己恐怕要分管一个县区市没有机会跟着翟局长去72所学校走一走看一看不然一定很彩一定会有很多收获孙红军看着台坐着的百十号心里感慨自己的能与平跟翟局长比起来就是差距不自己是看到了问题但找不到解决问题的办法还十分担心如果东窗事发捂不住盖子以后怎么办担心会影响到自己的帽子、自己的位子家翟局长见到这些举报信后不但化解了危机更将危机转换成了巩固权、加东州教育发展的机遇了不起以后还是心塌地跟着翟局长吧就这平谁与他对抗那一定会无葬之地
散会了翟新文对孙红军说红军召集一局党委成员我们在教育宾馆的会议室马召开一次临时会议将这一次科学发展观的调研活动的分工确定一孙红军说好翟新文说午回局后你要来我办室一趟有关那些举报信我们不能不理不睬还是要拿出一个妥善的办法一句话要发挥这些举报信对于增东州教育团结形成全局一盘棋的重要作用呵呵呵呵呵呵说完这句话翟新亅亅梦亅岛亅说亅
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