1136、方圆带来的强烈心理冲击
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[第2章第二卷校长之道
第1047节1136、方圆带来的强烈心理冲击
曾佩璇、于海河、huáng嘉伟各自宣读了高一、高二、高三年级的工作计划方圆威严地坐在主席台扫视全场竟然还真让鱼龙混杂的高中部一百多老师安安静静、老老实实地听那个李权似乎有些不fú但理不直也难壮只与方圆一个争执一似乎还可以但今方圆用的群众路线李权想无理找三分似乎也不能与全老师都对抗吧陆续到来的几个老师也都灰溜溜地坐到了最边的座位蹑手蹑脚的不敢造次
方圆心里思忖这概就是威了今的这个会总是成功的但今后如果一直靠高压政策恐怕也会官民所以今这一次会议还要为树立信而做出一个胆的决定
在三位主任讲完后方圆作总结讲话老师们听了三位主任宣读的工作计划我相信老师们已经很清楚新学期开始后自己应该做些什么朝着怎样的目标努在新的学期教研的重心要放在三个方面一是改教法向课堂45分钟要效益提高课堂教学质量；二是强化学法指导通过学法指导让每一个学生都能学会学习学生越善于学习当老师的就越省心教学的效益就会越高同样的时间就能出更多的成绩所以教法和学法是互为一的无法截然分开还有第三个重点要放在培养学生的兴趣方面引导学生学了你不让学生学习你的这门功课都很难这三个重心就是各位老师研究的核心我希望每个年级每个学科在分管教导主任的带领广泛开展教法、学法、兴趣的研究活动百齐放百家争鸣同时不架子不玩表面好看实际不中用的形式今年年底高中部就准备评选教研先个谁在这方面研究得好谁教学质量高谁就会被推荐不看关系不看路子只看效果同时今年暑假的教师培训我的硕士导师徐前教授为老师们传授了新课程改革的基本理念请老师们在开学后胆创新实践不能用过去的老观念、老做法教学了我的岳父孔子田教授为老师们讲授了《孙子兵法与班级管理》我也希望高中的各位班主任理论结合实践提升各自的班主任管理平让高效的班级管理为学生的健康成长fú务为教学质量的提升fú务我希望所有的老师都把心思用到工作而不是用到与工作无关的制造和传播流言蜚语一个老师能不能步最重要的就是要看是不是能够把更多地用到工作能不能在各自的工作取得更多的成绩靠制造和传播流言蜚语永远不会得到步
方圆语铿锵势压住了全场我也对三位教导主任说了要担负起分管的责任三个年级的老师们比赛比赛不同学科的老师们比赛比赛看看哪一个年级的老师、哪一个学科的老师能够更多地把用到工作中；看看哪一个年级的老师哪一个学科的老师只是衷于互相制造和传播道消息我相信5中高中部的老师素质是优良的只要家都能够把更多的用到工作未来三年东州5中的高考将会更一层楼
或许是方圆的这几句话打动了一些充满正义感的老师有带给方圆鼓起掌来方圆很欣待掌声稀落了之后方圆摆摆手老师们我提了这些要求我就是要首先自己先做到在新的学期我会把全部的都用在工作绝对不会议论东家长、李家短更不会制造和传播流言蜚语请高中部的所有老师都监督我看我能不能做得到
掌声再一次响起来有更多的老师加到主动鼓掌的行列
方圆说都说梁不正梁歪我作为分管高中教学教研工作的副校长首先就要把这梁正起来再看看三位教导主任从能讲huáng主任是工作经验非常丰富的教导主任曾主任是东州市英语教学能手而刚刚被推荐为高二年级教导主任的于主任则是东州5中概也是东州教育系统发表论文最多的同志这说明学校在考虑选的时候也是充分到能强的同志再从工作作风看三位主任没有一位是伶牙俐齿的同志都是勤勤恳恳活勤勤恳恳工作的同志这样的同志我最欣赏也最能为老师们树立良好的榜样带一个好中间的梁也正了那么就要看我们这100多位老师能不能也正起来
掌声似乎是无法抑制的自然而然的而且一次比一次烈
方圆忽然发现自己煽的能也强现在这掌声看起来已经发了很多愿意踏踏实实做一点事的老师们的共鸣他们似乎就望能有这样的风家都专心教学而不要被别的事动作所困扰方圆说监督我的同志是咱们全高中老师当然我要推荐一位老师在我做得不好的时候他可以批评我在我实在不像话的时候他甚至还可以骂我
老师们都奇怪起来在5中还有敢骂方圆的吗？
方圆说他就是我来5中后拜的师傅东州市高中语文教学学科带教高三的杨文瑞杨老师师傅请您站起来让全校的老师们认识一杨文瑞站了起来脸很有光方圆说师傅请坐
再一次响起掌声这掌声是送给杨文瑞的
方圆说有的或许会问方校长你在全国拿一等奖在全省拿一等奖还需要拜师傅吗？我说要拜而且还要虚心地学因为我拿奖的课是初中的课教初中与教高中是完全不一样的我到5中来教高中我就是门外汉我要向今在座的所有的老师学习所以我有一个决定是对于我的我将在师傅杨老师的指导认真备课认真学习高中语文的教学方法全面贯彻新课改神全面改教法、学法全面培养学生的兴趣从开学第二开始我所教的（12）班的语文课将全部都在阶梯教室开放一个月欢迎今在座的所有老师到阶梯教室来听我的语文课欢迎老师们对我的课提出批评欢迎老师们指导和帮助我尽成长尽熟悉高中教学早做一名合格的高中语文老师
这简直如同晴霹雳老师们都惊呆了一些关心方圆的老师们担心起来这要是不好怎么办？一些想看方圆笑话的老师心里喜好这一回可以看你笑话了一些老师则感到了方圆强烈的自信难道方圆真地不是得虚名而是具有真才实学的老师吗？
方圆说今的会就开到这里会后要求老师们认真学习各年级的工作计划并修改各自的新学期计划在新学期开学第一周三位主任把各自年级的所有老师的教学计划都收起来到我这里我要一份一份地看写得好的表扬；写得不好的没有贯彻各个年级计划的没有认真动脑思考的有可能要打回去重写当然我希望传到我这里的时候每一份计划都是合格的所以三位主任在收的时候要把好第一关所有老师的合格的计划都留在我这里在整个学期的听课中到学期末分管校长对老师们的考评我都要参照每一位老师的计划实践得怎么样完成得好不好成绩突出不突出？考评不看关系看实看过程看成绩我作分管副校长就是要让踏踏实实工作的同志不能亏就是要让各方面成绩突出的同志评优秀等级而那些吊郎当不好好工作的那些整把心思放在制造和传播道消息的老师在我这里不会评高分是与整个高中我和三位主任、绝多数老师所努塑造的一心工作的氛围背道而驰是不欢迎的我也请全老师监督谁在高中愿意做这样的事都可以向我映向三位主任映我们要让不好好工作的让那些就衷于制造和传播流言蜚语的在东州5中高中部没有他的市场
方圆铿锵有的讲话顿时被一阵烈的掌声所包围方圆说huáng主任把今迟到的、缺勤的、中间觉的老师名单按照杨校长的要求报给杨校长签字该扣奖金就扣奖金另一份报给我或许以前没有这样的习惯所以第一份这样的名单我只是留个纪念我要看以后能不能改散会
一次高中部的全会议方圆最后的讲话对高中部的老师们带来了强烈的视角冲击和心理冲击散会了周洁还呆呆地坐在那里有一种心如麻的感觉这个方圆威严起来的时候周洁心动；和蔼起来的时候周洁还是心动；演讲的时候周洁仍然心动；当方圆赢得了绝多数老师们的拥戴时周洁感到了无比的苦为什么方圆要这么早结婚？为什么白马王子就在眼前却可望而不可及？亅亅梦亅岛亅说亅
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曾佩璇、于海河、huáng嘉伟各自宣读了高一、高二、高三年级的工作计划方圆威严地坐在主席台扫视全场竟然还真让鱼龙混杂的高中部一百多老师安安静静、老老实实地听那个李权似乎有些不fú但理不直也难壮只与方圆一个争执一似乎还可以但今方圆用的群众路线李权想无理找三分似乎也不能与全老师都对抗吧陆续到来的几个老师也都灰溜溜地坐到了最边的座位蹑手蹑脚的不敢造次
方圆心里思忖这概就是威了今的这个会总是成功的但今后如果一直靠高压政策恐怕也会官民所以今这一次会议还要为树立信而做出一个胆的决定
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方圆语铿锵势压住了全场我也对三位教导主任说了要担负起分管的责任三个年级的老师们比赛比赛不同学科的老师们比赛比赛看看哪一个年级的老师、哪一个学科的老师能够更多地把用到工作中；看看哪一个年级的老师哪一个学科的老师只是衷于互相制造和传播道消息我相信5中高中部的老师素质是优良的只要家都能够把更多的用到工作未来三年东州5中的高考将会更一层楼
或许是方圆的这几句话打动了一些充满正义感的老师有带给方圆鼓起掌来方圆很欣待掌声稀落了之后方圆摆摆手老师们我提了这些要求我就是要首先自己先做到在新的学期我会把全部的都用在工作绝对不会议论东家长、李家短更不会制造和传播流言蜚语请高中部的所有老师都监督我看我能不能做得到
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方圆说都说梁不正梁歪我作为分管高中教学教研工作的副校长首先就要把这梁正起来再看看三位教导主任从能讲huáng主任是工作经验非常丰富的教导主任曾主任是东州市英语教学能手而刚刚被推荐为高二年级教导主任的于主任则是东州5中概也是东州教育系统发表论文最多的同志这说明学校在考虑选的时候也是充分到能强的同志再从工作作风看三位主任没有一位是伶牙俐齿的同志都是勤勤恳恳活勤勤恳恳工作的同志这样的同志我最欣赏也最能为老师们树立良好的榜样带一个好中间的梁也正了那么就要看我们这100多位老师能不能也正起来
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方圆忽然发现自己煽的能也强现在这掌声看起来已经发了很多愿意踏踏实实做一点事的老师们的共鸣他们似乎就望能有这样的风家都专心教学而不要被别的事动作所困扰方圆说监督我的同志是咱们全高中老师当然我要推荐一位老师在我做得不好的时候他可以批评我在我实在不像话的时候他甚至还可以骂我
老师们都奇怪起来在5中还有敢骂方圆的吗？
方圆说他就是我来5中后拜的师傅东州市高中语文教学学科带教高三的杨文瑞杨老师师傅请您站起来让全校的老师们认识一杨文瑞站了起来脸很有光方圆说师傅请坐
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方圆说有的或许会问方校长你在全国拿一等奖在全省拿一等奖还需要拜师傅吗？我说要拜而且还要虚心地学因为我拿奖的课是初中的课教初中与教高中是完全不一样的我到5中来教高中我就是门外汉我要向今在座的所有的老师学习所以我有一个决定是对于我的我将在师傅杨老师的指导认真备课认真学习高中语文的教学方法全面贯彻新课改神全面改教法、学法全面培养学生的兴趣从开学第二开始我所教的（12）班的语文课将全部都在阶梯教室开放一个月欢迎今在座的所有老师到阶梯教室来听我的语文课欢迎老师们对我的课提出批评欢迎老师们指导和帮助我尽成长尽熟悉高中教学早做一名合格的高中语文老师
这简直如同晴霹雳老师们都惊呆了一些关心方圆的老师们担心起来这要是不好怎么办？一些想看方圆笑话的老师心里喜好这一回可以看你笑话了一些老师则感到了方圆强烈的自信难道方圆真地不是得虚名而是具有真才实学的老师吗？
方圆说今的会就开到这里会后要求老师们认真学习各年级的工作计划并修改各自的新学期计划在新学期开学第一周三位主任把各自年级的所有老师的教学计划都收起来到我这里我要一份一份地看写得好的表扬；写得不好的没有贯彻各个年级计划的没有认真动脑思考的有可能要打回去重写当然我希望传到我这里的时候每一份计划都是合格的所以三位主任在收的时候要把好第一关所有老师的合格的计划都留在我这里在整个学期的听课中到学期末分管校长对老师们的考评我都要参照每一位老师的计划实践得怎么样完成得好不好成绩突出不突出？考评不看关系看实看过程看成绩我作分管副校长就是要让踏踏实实工作的同志不能亏就是要让各方面成绩突出的同志评优秀等级而那些吊郎当不好好工作的那些整把心思放在制造和传播道消息的老师在我这里不会评高分是与整个高中我和三位主任、绝多数老师所努塑造的一心工作的氛围背道而驰是不欢迎的我也请全老师监督谁在高中愿意做这样的事都可以向我映向三位主任映我们要让不好好工作的让那些就衷于制造和传播流言蜚语的在东州5中高中部没有他的市场
方圆铿锵有的讲话顿时被一阵烈的掌声所包围方圆说huáng主任把今迟到的、缺勤的、中间觉的老师名单按照杨校长的要求报给杨校长签字该扣奖金就扣奖金另一份报给我或许以前没有这样的习惯所以第一份这样的名单我只是留个纪念我要看以后能不能改散会
一次高中部的全会议方圆最后的讲话对高中部的老师们带来了强烈的视角冲击和心理冲击散会了周洁还呆呆地坐在那里有一种心如麻的感觉这个方圆威严起来的时候周洁心动；和蔼起来的时候周洁还是心动；演讲的时候周洁仍然心动；当方圆赢得了绝多数老师们的拥戴时周洁感到了无比的苦为什么方圆要这么早结婚？为什么白马王子就在眼前却可望而不可及？亅亅梦亅岛亅说亅
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