、善者不来
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[第3章第三卷局长之路
第981节2874、善者不来
汪兴邦的三点建议，全部被方圆采纳。这对于任何一位副局长来说，都是非常有面子的事情。更重要的是，这有很强的政治暗示意味。看起来，汪兴邦陪着方圆去了一趟杭江，回来之后，关系更上一层楼了。
几位原本还觉得与方圆关系不错的同志真有点坐不住了。看到汪兴邦得意洋洋的模样，谢秉国、曹本松、和平等，都生出几分嫉妒来。正所谓，有得必有失，得到了一些东西，必然意味着同时要失去一些东西。
会开得很简练，很利索。方圆返回办公室，谢秉国跟了过来。
方圆把谢秉国请进办公室，客气地问：“谢主任找我有什么事？”
谢秉国说：“局长，筹备教育工作会议，办公室居中协调，政策法规科负责文稿，这都很符合惯例。但是教育的重头工作有两项，一是教育管理，二是教学教研。基教科和教研室，是不是应该更多地参与一点教育工作会议筹备？”
方圆之前只在夏季，参加了市教育局的暑期教育工作会议，并没有全面部署过教育工作会议，经验是欠缺的。方圆想起了李国强，李叔如果能有多露脸的机会，当然是好的。
方圆说：“教育工作会议，一是会务，二是材料。这两项工作现在都有牵头科室。谢主任想让基教科和教研室多参与，有什么好的建议？”
谢秉国说：“2009年的各项教育工作计划、目标和任务，重头还是在教育管理和教学教研上。所以，我和国强也想多提一些创新想法，多提一些改革措施。”
方圆说：“好啊！有什么好的想法，形成素材，报给政策研究室，让写作班子给整理汇总一下。我也希望这各份材料都能有创新，有亮点，能出彩。谢主任能主动提出来，支持写作班子的工作，体现了谢主任的觉悟，我感谢谢主任。”
这哪里是谢秉国想要的结果？给别人特别是汪兴邦作嫁衣裳，谢秉国心里难受着呢！提供素材，就是给汪兴邦脸上增光。谢秉国说：“方局长，我的想法是，教育工作计划，主干是教育管理和教学教研，能不能由基教科和教研室接手，联合写出我局的年度教育工作计划？”
方圆笑了：“谢主任啊，你还是没有摆脱你是教研室主任或基教科科长的境界啊！当了副局领导，应该站在全局的视野看问题。不错，基教科和教研室的工作很重要，但别忘记，我们有21个科室，其他19个科室的工作不重要吗？教育局的年度计划，是一份很全面的计划，在突出基教和教研工作的同时，也不能忽视高等教育、学前教育、职业教育、继续教育、社区教育、安全教育、体育艺术卫生教育。谢主任啊，越是担任局领导，就需要有更宏观的视野，全局的观念，越需要跳脱小团体、小框框的束缚。这个方面，你可就不如你的徒弟我了。”
谢秉国这脸啊，一阵一阵地发烧。谢秉国都不知道该说些什么，只想一脑袋钻到地缝里，再也别露出来。
方圆说：“好啦，谢主任，我还有事。你回去，让你分管的科室多出一些创新的想法、改革的思路，这个很好，我支持你。整理好这些想法、思路，提供给写作班子当素材，纫们教育的几篇稿子都更有亮点，你的觉悟和想法，我完全支持。谢谢。”
谢秉国含羞而去。
方圆却没有时间等待，立刻给宋云生打去电话：“宋市长，冒昧地打扰您，不知道今天您是否有时间，我向您汇报一下教育工作。”
宋云生说：“好啊，中午11点到11：20，给你20分钟时间，够不够？”
方圆说：“够。谢谢市长！”
挂断电话，方圆马上叫来汪兴邦：“兴邦，把准备的年度工作计划给我一份初稿。”
汪兴邦说：“好的，我马上带过来。”
汪兴邦把打印好的初稿递给方圆。方圆很认真地从头到尾读了一遍，感觉到这个初稿应该是相当完善的一篇稿子了。就算是让方圆亲自来改，恐怕还不一定能够改到这个水平上。毕竟，从去年12月形成的那一稿，到现在，已经改了N稿。特别是前几天方圆发脾气之后，这稿件的质量显著提升，各个分管局长更重视了，各个科室也更认真了。这重新汇上来的材料，自然质量与之前不相同。
方圆说：“这份工作意见，已经相当不错了。”
汪兴邦说：“谢谢局长的肯定。我想，既然市委书记和市长同时都到，我们这边一定要万无一失。这稿子还要让滕飞跃和阮少修再看看。这两个人都是行家，说不定会提出更好的修改意见，让稿子更上一层楼。”
方圆笑看汪兴邦：“兴邦，谢谢你的良苦用心。少修能够有展露头脚的机会，是你给创造的。”
汪兴邦见方圆理解了他在会上的意图，笑着说：“是少修自己本来就很出色。是金子总会发光的，就算是这一次不加入写作班子，以后也一样会闪光！”
方圆说：“你通知阮少修了吗？”
汪兴邦说：“如果局长通知，我想阮校长会更高兴。”
方圆说：“还是你来通知吧。我会跟阮少修见个面，告诉他前因后果。”
汪兴邦说：“谢谢局长支持。”
方圆说：“我刚才跟宋市长约好，11点到11点20分，向他汇报教育工作。你也跟着一起去吧。”
汪兴邦心花怒放。汪兴邦没有想到，这才投之以桃，方圆立刻抱之以李。要知道，单位的副职，跟市委、市政府的正职，能够直接接触的机会，很少的。能够有机会见宋云生，给市领导留下印象，这对未来的仕途发展，意义重大。
汪兴邦站起来，说：“谢谢局长的培养。”
方圆说：“你是写作班子的组长，听听宋市长怎么说，将来宋市长的讲话稿怎么写，你才会心中有数。”
汪兴邦说：“好的，局长。”
汪兴邦跟着方圆，在市长办公室见到了忙碌批阅公文的宋云生。批阅公文，是一位官员每天必修的功课。级别越高，公文越多。宋云生在每天繁忙的行程里，只能把批阅公文抽空就批几份。在见方圆和汪兴邦之前的几分钟，宋云生又抓紧批阅了几份公文。
看到不是方圆一个人来，对相对陌生的汪兴邦，宋云生愣了一下。不过，态度还是很友好地跟方圆握了握手：“欢迎小方来我办公室坐坐。”
方圆说：“谢谢市长百忙之中接见我们。这是教育局副局长汪兴邦同志。”
宋云生笑着跟汪兴邦握手：“兴邦同志，欢迎。”
汪兴邦有点卑躬屈膝的模样：“市长，很荣幸能见到您！”
宋云生意味深长地看着汪兴邦，说：“兴邦同志现在主要负责哪几个方面的工作啊？”
汪兴邦说：“报告市长，我现在主要分管办公室、政策法规科、职教科。”
宋云生立刻明白方圆带汪兴邦来的意图了。宋云生说：“请坐吧。”
方圆把教育局的2009年工作要点，呈报给宋云生：“市长，这是我们反复研究形成的2014年教育工作的要点，请您审阅。今天我们来，主要是向您表示感谢！您能亲临教育工作会议，体现了您对教育工作的高度重视和大力支持。”
宋云生呵呵地笑着：“小方啊，我为什么要参加，你我都很清楚嘛！”
方圆顿时有点紧张。
宋云生说：“教育工作越来越重要，是民生之首。作为市长，当然应该支持教育。所以，今年我准备在教育会上讲几句话。”
方圆说：“请市长指示，我们会按照您的指示，回去准备讲话稿。”
宋云生说：“好，时间宝贵，我也就不跟你客气了。我要讲四个方面，第一，要在教育均衡发展方面有突破。东州实验中学、龙湾区实验小学，这样的学校固然给东州争了光、添了彩，但有几个东州百姓能够有机会成为这两所学校的学生？如果每一所学校都能像东州实验中学、龙湾区实验小学这样出色，每一个老百姓在家门口就能上优质的好学校，这正是均衡发展给我们带来的新课题、新挑战。”
方圆内心叫苦：要让东州11中像东州实验中学这样出色，换孙悟空来也办不到啊！教育均衡发展是努力的目标，但是那将是永远都无法实现的。未来的发展，只能说达到相对均衡，真正做到一个水平线上，太难了。美国的哈佛大学，为什么不但是外国大学生的首选，也是美国大学生的首选？美国其他的大学都办成和哈佛一样的水平，可能吗？宋云生给出的题，太难了。
宋云生说：“第二，要在教育质量上下功夫。在企业，产品的质量是企业的生命线。那么教育质量呢？是不是也可以视为教育的生命线？老百姓对教育质量的要求越来越高，但我们有些学校，是远远无法满足人民群众的期待。小方啊，值狄们深思啊！”
方圆说：“是的，市长。”
宋云生说：“第三，要在教育公平上经得起评价。古代农民的起义，为什么总是在强调平均分配田地，强调均贫富？就是因为中国老百姓不怕穷，最怕不公平。群众对教育的期待，同样是这样。百姓最担心的、最愤慨的，就是这个教育不公平。教育局应该怎么做，要深入地思考。”
方圆觉得牙花子疼。
宋云生说：“第四，要在改革创新方面有作为。改什么？改机制，改体制，改政策；创什么？创新思路，创新目标，创新措施，创新成绩。小方，你都听懂了吗？”
方圆都不知道是怎么走出宋云生办公室的。方圆有一点浑浑噩噩，在宋云生的热情中，送出了市长办公室。
汪兴邦吓得都不敢说话了。虽然也挤出笑容，跟宋云生握了一回手，但腿肚子都在哆嗦。跟着方圆下了楼，坐到了方圆的车里，汪兴邦还没有回过味来。直到方圆长长地吁了一口气，汪兴邦才顶着胆量说：“局长，宋市长善者不来啊！”
方圆看着汪兴邦：“宋市长提的要求对不对呢？”
汪兴邦说：“从道理上讲，是很对的。但是，很多工作都非一日之功。”
方圆说：“一日没有功，整个班子就会被否定。兴邦，按照宋市长的要求写讲话，应该不难。现在我最担心的事不在这里。”
汪兴邦说：“在哪里？”方圆说：“宋市长笑着把我们送出门，我相信，现在叶书记那边已经知道了我拜访宋市长的事情。你说我现在该怎么办呀？
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第981节2874、善者不来
汪兴邦的三点建议，全部被方圆采纳。这对于任何一位副局长来说，都是非常有面子的事情。更重要的是，这有很强的政治暗示意味。看起来，汪兴邦陪着方圆去了一趟杭江，回来之后，关系更上一层楼了。
几位原本还觉得与方圆关系不错的同志真有点坐不住了。看到汪兴邦得意洋洋的模样，谢秉国、曹本松、和平等，都生出几分嫉妒来。正所谓，有得必有失，得到了一些东西，必然意味着同时要失去一些东西。
会开得很简练，很利索。方圆返回办公室，谢秉国跟了过来。
方圆把谢秉国请进办公室，客气地问：“谢主任找我有什么事？”
谢秉国说：“局长，筹备教育工作会议，办公室居中协调，政策法规科负责文稿，这都很符合惯例。但是教育的重头工作有两项，一是教育管理，二是教学教研。基教科和教研室，是不是应该更多地参与一点教育工作会议筹备？”
方圆之前只在夏季，参加了市教育局的暑期教育工作会议，并没有全面部署过教育工作会议，经验是欠缺的。方圆想起了李国强，李叔如果能有多露脸的机会，当然是好的。
方圆说：“教育工作会议，一是会务，二是材料。这两项工作现在都有牵头科室。谢主任想让基教科和教研室多参与，有什么好的建议？”
谢秉国说：“2009年的各项教育工作计划、目标和任务，重头还是在教育管理和教学教研上。所以，我和国强也想多提一些创新想法，多提一些改革措施。”
方圆说：“好啊！有什么好的想法，形成素材，报给政策研究室，让写作班子给整理汇总一下。我也希望这各份材料都能有创新，有亮点，能出彩。谢主任能主动提出来，支持写作班子的工作，体现了谢主任的觉悟，我感谢谢主任。”
这哪里是谢秉国想要的结果？给别人特别是汪兴邦作嫁衣裳，谢秉国心里难受着呢！提供素材，就是给汪兴邦脸上增光。谢秉国说：“方局长，我的想法是，教育工作计划，主干是教育管理和教学教研，能不能由基教科和教研室接手，联合写出我局的年度教育工作计划？”
方圆笑了：“谢主任啊，你还是没有摆脱你是教研室主任或基教科科长的境界啊！当了副局领导，应该站在全局的视野看问题。不错，基教科和教研室的工作很重要，但别忘记，我们有21个科室，其他19个科室的工作不重要吗？教育局的年度计划，是一份很全面的计划，在突出基教和教研工作的同时，也不能忽视高等教育、学前教育、职业教育、继续教育、社区教育、安全教育、体育艺术卫生教育。谢主任啊，越是担任局领导，就需要有更宏观的视野，全局的观念，越需要跳脱小团体、小框框的束缚。这个方面，你可就不如你的徒弟我了。”
谢秉国这脸啊，一阵一阵地发烧。谢秉国都不知道该说些什么，只想一脑袋钻到地缝里，再也别露出来。
方圆说：“好啦，谢主任，我还有事。你回去，让你分管的科室多出一些创新的想法、改革的思路，这个很好，我支持你。整理好这些想法、思路，提供给写作班子当素材，纫们教育的几篇稿子都更有亮点，你的觉悟和想法，我完全支持。谢谢。”
谢秉国含羞而去。
方圆却没有时间等待，立刻给宋云生打去电话：“宋市长，冒昧地打扰您，不知道今天您是否有时间，我向您汇报一下教育工作。”
宋云生说：“好啊，中午11点到11：20，给你20分钟时间，够不够？”
方圆说：“够。谢谢市长！”
挂断电话，方圆马上叫来汪兴邦：“兴邦，把准备的年度工作计划给我一份初稿。”
汪兴邦说：“好的，我马上带过来。”
汪兴邦把打印好的初稿递给方圆。方圆很认真地从头到尾读了一遍，感觉到这个初稿应该是相当完善的一篇稿子了。就算是让方圆亲自来改，恐怕还不一定能够改到这个水平上。毕竟，从去年12月形成的那一稿，到现在，已经改了N稿。特别是前几天方圆发脾气之后，这稿件的质量显著提升，各个分管局长更重视了，各个科室也更认真了。这重新汇上来的材料，自然质量与之前不相同。
方圆说：“这份工作意见，已经相当不错了。”
汪兴邦说：“谢谢局长的肯定。我想，既然市委书记和市长同时都到，我们这边一定要万无一失。这稿子还要让滕飞跃和阮少修再看看。这两个人都是行家，说不定会提出更好的修改意见，让稿子更上一层楼。”
方圆笑看汪兴邦：“兴邦，谢谢你的良苦用心。少修能够有展露头脚的机会，是你给创造的。”
汪兴邦见方圆理解了他在会上的意图，笑着说：“是少修自己本来就很出色。是金子总会发光的，就算是这一次不加入写作班子，以后也一样会闪光！”
方圆说：“你通知阮少修了吗？”
汪兴邦说：“如果局长通知，我想阮校长会更高兴。”
方圆说：“还是你来通知吧。我会跟阮少修见个面，告诉他前因后果。”
汪兴邦说：“谢谢局长支持。”
方圆说：“我刚才跟宋市长约好，11点到11点20分，向他汇报教育工作。你也跟着一起去吧。”
汪兴邦心花怒放。汪兴邦没有想到，这才投之以桃，方圆立刻抱之以李。要知道，单位的副职，跟市委、市政府的正职，能够直接接触的机会，很少的。能够有机会见宋云生，给市领导留下印象，这对未来的仕途发展，意义重大。
汪兴邦站起来，说：“谢谢局长的培养。”
方圆说：“你是写作班子的组长，听听宋市长怎么说，将来宋市长的讲话稿怎么写，你才会心中有数。”
汪兴邦说：“好的，局长。”
汪兴邦跟着方圆，在市长办公室见到了忙碌批阅公文的宋云生。批阅公文，是一位官员每天必修的功课。级别越高，公文越多。宋云生在每天繁忙的行程里，只能把批阅公文抽空就批几份。在见方圆和汪兴邦之前的几分钟，宋云生又抓紧批阅了几份公文。
看到不是方圆一个人来，对相对陌生的汪兴邦，宋云生愣了一下。不过，态度还是很友好地跟方圆握了握手：“欢迎小方来我办公室坐坐。”
方圆说：“谢谢市长百忙之中接见我们。这是教育局副局长汪兴邦同志。”
宋云生笑着跟汪兴邦握手：“兴邦同志，欢迎。”
汪兴邦有点卑躬屈膝的模样：“市长，很荣幸能见到您！”
宋云生意味深长地看着汪兴邦，说：“兴邦同志现在主要负责哪几个方面的工作啊？”
汪兴邦说：“报告市长，我现在主要分管办公室、政策法规科、职教科。”
宋云生立刻明白方圆带汪兴邦来的意图了。宋云生说：“请坐吧。”
方圆把教育局的2009年工作要点，呈报给宋云生：“市长，这是我们反复研究形成的2014年教育工作的要点，请您审阅。今天我们来，主要是向您表示感谢！您能亲临教育工作会议，体现了您对教育工作的高度重视和大力支持。”
宋云生呵呵地笑着：“小方啊，我为什么要参加，你我都很清楚嘛！”
方圆顿时有点紧张。
宋云生说：“教育工作越来越重要，是民生之首。作为市长，当然应该支持教育。所以，今年我准备在教育会上讲几句话。”
方圆说：“请市长指示，我们会按照您的指示，回去准备讲话稿。”
宋云生说：“好，时间宝贵，我也就不跟你客气了。我要讲四个方面，第一，要在教育均衡发展方面有突破。东州实验中学、龙湾区实验小学，这样的学校固然给东州争了光、添了彩，但有几个东州百姓能够有机会成为这两所学校的学生？如果每一所学校都能像东州实验中学、龙湾区实验小学这样出色，每一个老百姓在家门口就能上优质的好学校，这正是均衡发展给我们带来的新课题、新挑战。”
方圆内心叫苦：要让东州11中像东州实验中学这样出色，换孙悟空来也办不到啊！教育均衡发展是努力的目标，但是那将是永远都无法实现的。未来的发展，只能说达到相对均衡，真正做到一个水平线上，太难了。美国的哈佛大学，为什么不但是外国大学生的首选，也是美国大学生的首选？美国其他的大学都办成和哈佛一样的水平，可能吗？宋云生给出的题，太难了。
宋云生说：“第二，要在教育质量上下功夫。在企业，产品的质量是企业的生命线。那么教育质量呢？是不是也可以视为教育的生命线？老百姓对教育质量的要求越来越高，但我们有些学校，是远远无法满足人民群众的期待。小方啊，值狄们深思啊！”
方圆说：“是的，市长。”
宋云生说：“第三，要在教育公平上经得起评价。古代农民的起义，为什么总是在强调平均分配田地，强调均贫富？就是因为中国老百姓不怕穷，最怕不公平。群众对教育的期待，同样是这样。百姓最担心的、最愤慨的，就是这个教育不公平。教育局应该怎么做，要深入地思考。”
方圆觉得牙花子疼。
宋云生说：“第四，要在改革创新方面有作为。改什么？改机制，改体制，改政策；创什么？创新思路，创新目标，创新措施，创新成绩。小方，你都听懂了吗？”
方圆都不知道是怎么走出宋云生办公室的。方圆有一点浑浑噩噩，在宋云生的热情中，送出了市长办公室。
汪兴邦吓得都不敢说话了。虽然也挤出笑容，跟宋云生握了一回手，但腿肚子都在哆嗦。跟着方圆下了楼，坐到了方圆的车里，汪兴邦还没有回过味来。直到方圆长长地吁了一口气，汪兴邦才顶着胆量说：“局长，宋市长善者不来啊！”
方圆看着汪兴邦：“宋市长提的要求对不对呢？”
汪兴邦说：“从道理上讲，是很对的。但是，很多工作都非一日之功。”
方圆说：“一日没有功，整个班子就会被否定。兴邦，按照宋市长的要求写讲话，应该不难。现在我最担心的事不在这里。”
汪兴邦说：“在哪里？”方圆说：“宋市长笑着把我们送出门，我相信，现在叶书记那边已经知道了我拜访宋市长的事情。你说我现在该怎么办呀？
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