463、找个话把儿真地很容
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[第2章第二卷校长之道
第367节463、找个话把真地很容易
姚长青在翻看试卷分析登记表的时候心果然很不他把重点放在了初三年级先看年级各班的总分析表各学科的成绩远远达不到他姚长青所期望的程度在过去的2006年姚长青不能说自己不顺5月接任校长这对于全局72所学校的那么多位副校长来说是多么让羡慕的事；7月中考成绩出来后从全市中游升到全市第9名68中学一子成了全市比较点的中学；方圆为学校带来了全国一等奖和省一等奖同时这也算是他姚长青的政治业绩68中学也因此被市政府授予集三等功；与翟新文建立了密切的级关系为自己的仕途提供了坚强保证所有的这一切都让感觉到他姚长青已经成为滨海市教育系统一颗冉冉升起的政治明星在姚长青的心里甚至涌生出将来的一在翟书记的帮助成为滨海市教育局的副局长也验验当级领导的滋
但现在眼前的这一份成绩分析表无法让姚长青感到满意如果以这样的成绩去迎接中考不但无法名次再一步恐怕去年的第9名也保不住而在姚长青的心里他把今年中考的最低位置定在了全市第5理想位置是全市第3仅次于滨海5中和滨海3中在龙湾区是绝对的第一名在这所有初三的成绩里方圆的成绩最让姚长青满意两个班的语文排在年级前两名超过了语文教研组长陈国栋教的实验班九班和十班的语文成绩可是一个好不代表全校好只有全校都好才能在中考中战胜别的中学去获得步
姚长青继续翻看初一、初二的成绩这并没有给姚长青带来多少欢乐因为这两个年级也是成绩一般特别是初一从十个班的规模扩充到14个班师资量薄弱的问题马就显示出来整成绩还是比较差的照这样的趋势发展去到了初三也不见得有什么特别出的成绩要知道家长们现在都是相当的功利的一所学校有一年考不好学期的招生马就看出来了报名数锐减所以要想办好学校不是不则退的问题而是慢也是退因为各所学校都在努提高成绩家也在步你步的速度慢了那实际就意着你在退步如果今年的中考成绩不好姚长青知道自己将面临的压去年考得好那是杨芳校长给打的基础好；今年考不好说明姚长青的确不懂教学只是一个管德育的副校长不能胜任校长来抓全面工作特别是教学工作那今后姚长青如何去面对翟新文？如何去应付种种流言蜚语——没有底
怎么办？姚长青偷偷地打量了方圆见他也是眉皱看来也在为各年级的成绩不理想感到焦虑吧这是一个认真工作的好同志姚长青感叹也只有他才能真正地当好自己的助手会尽心尽地帮助自己把学校的教学工作抓好姚长青把目光投向贾明却看见他角浮现出的微笑姚长青顿时心里就恶心得想吐这个贾明帐我迟早要与他算别看你现在跳得欢但我知道你的心不就是希望学校工作多出一点问题把我调走也好让我免职也好你好接任吗？你一时笑得欢不代表你会笑到最后等今年的寒假我会让你知道知道我姚长青的厉害给你一个措手不及68中学是我姚长青的一山不容二虎既然你不想好好地配合我那我也不会给你什么好果子看看董梅这个分管教学的副校长态度是绝对的认真现在看来也就是个教导主任的材料听话执行好在一所普通的没有什么心的中学校长眼里或许也能胜任这教学副校长的职责但在我姚长青的心里我要事业怎么能把教学这个重担给你呢？也好假如贾明调离了你去抓抓德育吧
再回看方圆他还是眉锁不时还拿笔在笔记本写点什么姚长青知道要想今年的中考有好成绩那也要充分发挥方圆的智慧一个好不算什么如果能让方圆带动整个初三年级都好那成绩是我姚长青的当然给我姚长青活不会白我可以多给你方圆发点加班费发点补贴用别的方式给你甜的
想着想着姚长青似乎对一学期学校的事安排有了初步的规划他觉得自己的心慢慢地起来顺我者昌逆我者滚谁能把68中学的教学质量抓起来我就重用谁哪怕出了问题也要护着；谁要是没有这样的能和平就得乖乖地让出位置来；至于那些还想着跟我姚长青对着的那我姚长青一定会让你滚蛋
想到这里姚长青抬起来拿着杯喝了一杯他看看家轻咳一声各位家都看完了吧贾明说看完了成绩还可以嘛姚长青说方圆你说呢？
方圆看着一直皱着眉的姚长青清楚他对这个成绩很不满意这个时候不是顺着他的意思如果客观地讲这成绩也的确无法保证今年的中考能有好的成绩方圆说各位领导我感觉虽然从整看初二、初三的成绩比一届同年级的成绩有一点步但这离中考取得优异的成绩还有很的差距初一的生源比往年有了显著改善但学生的成绩却比往届同年级的成绩还要差一些的确露出扩班之后的新问题另外在这一次期末考试中还露出一个非常的问题就是点高面低局部班好总成绩不理想；个别学科好总学科成绩有差距所以我认为这一次各学科老师在批阅试卷的时候还是非常认真的这一点值得肯定能够露出存在的问题这为一学期改我们的教学工作奠定了比较好的基础所以从试卷分析来看有不好的消息也有好的因素
姚长青点点方校长虽然年轻但分析得很有道理同志们我们去年全市第9这个成绩已经给我们学校的社会声誉带来了很的改变并且有更多的好学生报到了我们学校按说我们的成绩应该更好但我们现在没有做到去年第9今年我们就要争取前5名不能退步但看现在的成绩今年达第9名会很悬乎
董梅说是姚校长今年我分管初一年级初一没有考好我有责任一学期我将靠去抓一定要把初一的成绩带来姚长青说董校长你今年代课、抓教学工作量很我是充分理解现在你说要靠抓也不一定能够抓好问题不是出在你抓得不好而是教师素质和平的参差不齐造成了教学质量的差异教师素质不提高我看就是我们几个校长都靠去抓也是没有用的另外还有教师工作态度的问题认真与不认真敬业与不敬业教学的效果又怎么能一样呢？
方圆说姚校长说得好要想提高各学科的教学成绩一抓教师素质二抓敬业神这才是解决学校教学质量的关键姚校长站得高看得远实际也点明了这一次教学成绩参差的主要原因贾明说那按照方校长的意思这一次期末考试成绩不好的班级和科目要么是教师能不行要么是教学不认真罗？
方圆忽然觉得自己刚才说的话实在是不太好这贾明真会拿火烤如果真把这样的话当作流言传播出去他方圆在学校80％的老师眼里成了什么样的？瞧不起？取得一点成绩就沾沾自喜目中无？方圆一时没了主意把求助的目光投向姚长青
姚长青心里骂了贾明一句混蛋轻松地说贾校长是我姚长青分析的跟方校长有什么关系？方校长只不过是把我说的再重复了一遍吧周素素说我听得很清楚是姚校说的方不过是又重复了一遍董梅说确实是姚校长说的
贾明的脸有些难看沉郁着不再吱声方圆越发感觉到了贾明的yīn险内心对他的厌恶又加深了几分对于这样的真地是无法知心的话在品方面他贾明连周素素都不如周素素不过是有点心眼罢了但如果一个品了那这个就是典型的了他贾明为什么这么恨我方圆？难道是因为一次学校德育评优资格又争取回来的事吗？那是姚校长的功劳跟我方圆没有多少关系不过现在看起来那德育总结故意拖着不看来非常明显是你贾明使的了
姚长青说我们现在找到了症结一是老师素质问题一是教师工作态度问题家出出主意怎样能够比较地提高教师素质让各年级各学科的教学工作抓出质量来？怎么抓好教师的工作态度让家都能够认真工作努工作？
会议室里一piàn沉默许多显然一时都没有想出什么好的主意姚长青把目光投向方圆方圆点了点却没有说话姚长青明白方圆可能有想法但不想在这里说了这个贾明真他的不是个东西你这样做不是让方圆更有城府了吗？太有城府就难知心了亅梦亅岛亅说亅
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姚长青在翻看试卷分析登记表的时候心果然很不他把重点放在了初三年级先看年级各班的总分析表各学科的成绩远远达不到他姚长青所期望的程度在过去的2006年姚长青不能说自己不顺5月接任校长这对于全局72所学校的那么多位副校长来说是多么让羡慕的事；7月中考成绩出来后从全市中游升到全市第9名68中学一子成了全市比较点的中学；方圆为学校带来了全国一等奖和省一等奖同时这也算是他姚长青的政治业绩68中学也因此被市政府授予集三等功；与翟新文建立了密切的级关系为自己的仕途提供了坚强保证所有的这一切都让感觉到他姚长青已经成为滨海市教育系统一颗冉冉升起的政治明星在姚长青的心里甚至涌生出将来的一在翟书记的帮助成为滨海市教育局的副局长也验验当级领导的滋
但现在眼前的这一份成绩分析表无法让姚长青感到满意如果以这样的成绩去迎接中考不但无法名次再一步恐怕去年的第9名也保不住而在姚长青的心里他把今年中考的最低位置定在了全市第5理想位置是全市第3仅次于滨海5中和滨海3中在龙湾区是绝对的第一名在这所有初三的成绩里方圆的成绩最让姚长青满意两个班的语文排在年级前两名超过了语文教研组长陈国栋教的实验班九班和十班的语文成绩可是一个好不代表全校好只有全校都好才能在中考中战胜别的中学去获得步
姚长青继续翻看初一、初二的成绩这并没有给姚长青带来多少欢乐因为这两个年级也是成绩一般特别是初一从十个班的规模扩充到14个班师资量薄弱的问题马就显示出来整成绩还是比较差的照这样的趋势发展去到了初三也不见得有什么特别出的成绩要知道家长们现在都是相当的功利的一所学校有一年考不好学期的招生马就看出来了报名数锐减所以要想办好学校不是不则退的问题而是慢也是退因为各所学校都在努提高成绩家也在步你步的速度慢了那实际就意着你在退步如果今年的中考成绩不好姚长青知道自己将面临的压去年考得好那是杨芳校长给打的基础好；今年考不好说明姚长青的确不懂教学只是一个管德育的副校长不能胜任校长来抓全面工作特别是教学工作那今后姚长青如何去面对翟新文？如何去应付种种流言蜚语——没有底
怎么办？姚长青偷偷地打量了方圆见他也是眉皱看来也在为各年级的成绩不理想感到焦虑吧这是一个认真工作的好同志姚长青感叹也只有他才能真正地当好自己的助手会尽心尽地帮助自己把学校的教学工作抓好姚长青把目光投向贾明却看见他角浮现出的微笑姚长青顿时心里就恶心得想吐这个贾明帐我迟早要与他算别看你现在跳得欢但我知道你的心不就是希望学校工作多出一点问题把我调走也好让我免职也好你好接任吗？你一时笑得欢不代表你会笑到最后等今年的寒假我会让你知道知道我姚长青的厉害给你一个措手不及68中学是我姚长青的一山不容二虎既然你不想好好地配合我那我也不会给你什么好果子看看董梅这个分管教学的副校长态度是绝对的认真现在看来也就是个教导主任的材料听话执行好在一所普通的没有什么心的中学校长眼里或许也能胜任这教学副校长的职责但在我姚长青的心里我要事业怎么能把教学这个重担给你呢？也好假如贾明调离了你去抓抓德育吧
再回看方圆他还是眉锁不时还拿笔在笔记本写点什么姚长青知道要想今年的中考有好成绩那也要充分发挥方圆的智慧一个好不算什么如果能让方圆带动整个初三年级都好那成绩是我姚长青的当然给我姚长青活不会白我可以多给你方圆发点加班费发点补贴用别的方式给你甜的
想着想着姚长青似乎对一学期学校的事安排有了初步的规划他觉得自己的心慢慢地起来顺我者昌逆我者滚谁能把68中学的教学质量抓起来我就重用谁哪怕出了问题也要护着；谁要是没有这样的能和平就得乖乖地让出位置来；至于那些还想着跟我姚长青对着的那我姚长青一定会让你滚蛋
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姚长青点点方校长虽然年轻但分析得很有道理同志们我们去年全市第9这个成绩已经给我们学校的社会声誉带来了很的改变并且有更多的好学生报到了我们学校按说我们的成绩应该更好但我们现在没有做到去年第9今年我们就要争取前5名不能退步但看现在的成绩今年达第9名会很悬乎
董梅说是姚校长今年我分管初一年级初一没有考好我有责任一学期我将靠去抓一定要把初一的成绩带来姚长青说董校长你今年代课、抓教学工作量很我是充分理解现在你说要靠抓也不一定能够抓好问题不是出在你抓得不好而是教师素质和平的参差不齐造成了教学质量的差异教师素质不提高我看就是我们几个校长都靠去抓也是没有用的另外还有教师工作态度的问题认真与不认真敬业与不敬业教学的效果又怎么能一样呢？
方圆说姚校长说得好要想提高各学科的教学成绩一抓教师素质二抓敬业神这才是解决学校教学质量的关键姚校长站得高看得远实际也点明了这一次教学成绩参差的主要原因贾明说那按照方校长的意思这一次期末考试成绩不好的班级和科目要么是教师能不行要么是教学不认真罗？
方圆忽然觉得自己刚才说的话实在是不太好这贾明真会拿火烤如果真把这样的话当作流言传播出去他方圆在学校80％的老师眼里成了什么样的？瞧不起？取得一点成绩就沾沾自喜目中无？方圆一时没了主意把求助的目光投向姚长青
姚长青心里骂了贾明一句混蛋轻松地说贾校长是我姚长青分析的跟方校长有什么关系？方校长只不过是把我说的再重复了一遍吧周素素说我听得很清楚是姚校说的方不过是又重复了一遍董梅说确实是姚校长说的
贾明的脸有些难看沉郁着不再吱声方圆越发感觉到了贾明的yīn险内心对他的厌恶又加深了几分对于这样的真地是无法知心的话在品方面他贾明连周素素都不如周素素不过是有点心眼罢了但如果一个品了那这个就是典型的了他贾明为什么这么恨我方圆？难道是因为一次学校德育评优资格又争取回来的事吗？那是姚校长的功劳跟我方圆没有多少关系不过现在看起来那德育总结故意拖着不看来非常明显是你贾明使的了
姚长青说我们现在找到了症结一是老师素质问题一是教师工作态度问题家出出主意怎样能够比较地提高教师素质让各年级各学科的教学工作抓出质量来？怎么抓好教师的工作态度让家都能够认真工作努工作？
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